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名扬好教师 | 小学教师资格证逐日一练“亿百体育下载”时间:2022-03-15 00:01 浏览次数:
本文摘要:一、单选题1.在教育的基本要素里,作为中介的是( ) A.教育者 B.受教育者C.教育影响 D.教育内容2.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中,我国古代的朱熹所持的看法是( )A.神话起源说 B.生物起源说C.心理起源说 D.劳动起源说3.我国中小学课程主要由( )三部门组成。

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一、单选题1.在教育的基本要素里,作为中介的是( ) A.教育者 B.受教育者C.教育影响 D.教育内容2.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中,我国古代的朱熹所持的看法是( )A.神话起源说 B.生物起源说C.心理起源说 D.劳动起源说3.我国中小学课程主要由( )三部门组成。A.课程计划、课程目的、课本 B.课程计划、课程尺度、课程目的C.课程目的、课程尺度、课本 D.课程计划、课程尺度、课本4.否认教育的品级化、特权化和专制化的教育特征是( )A.教育的终身化 B.教育的多元化C.教育的民主化 D.教育的全民化5.“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

”这句话所体现的教育教学原则是( )A.藏息相辅 B.启发诱导C.教学相长 D.长善救失6.我国明朝末期的东林书院强调“家事、国是、天下事,事事体贴”,这在一定水平上反映了教育的( )A.政治功效 B.人口功效C.经济功效 D.文化功效7.教育既是通报和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了( )A.教育的文化功效 B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性 D.教育的社会属性8.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。

A.生产力和科技生长水平 B.社会政治经济的需要C.文化传统 D.教育者的身心生长水平和纪律9.( )强调成熟机制对人的生长的决议作用。A.华生 B.格塞尔C.洛克 D.弗洛伊德10.“近朱者赤,近墨者黑”“孟母三迁”说明晰( )对人的生长的影响。

A.社会情况 B.教育C.遗传 D.学校教育二、简答题11.与传统课程相比,我国新一轮课程革新目的有哪些方面的转变? 参考谜底剖析一、单选题1.C【剖析】教育影响是指建构于教育者和被教育者之间的起桥梁(即中介)或相同作用的一切事物的总和。2.A【剖析】我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所缔造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。3.D【剖析】现在在我国,中小学课程主要由课程计划、课程尺度、课本三部门组成。

4.C【剖析】教育的民主化要求让所有人接受同样的教育,这就意味着对处于社会倒霉职位的学习者予以特别照顾,从而否认了教育的品级化、特权化和专制化。5.C【剖析】题干的形貌体现了教学相长的教育教学原则。6.A【剖析】题干的形貌体现了教育的政治功效。

7.B【剖析】教育具有双重文化属性,主要体现为两方面:第一,它是通报和深化文化的手段,这是它与文化组成内容和形式的关系;第二,它的实践者自己和实践自己又体现着文化的特质,成为文化本体。8.C【剖析】题干的形貌体现了教育内容受文化传统的制约。

9.B【剖析】美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的生长的决议作用。10.A【剖析】“近朱者赤,近墨者黑”“孟母三迁”体现了社会情况对人的生长的影响。二、简答题11.(1)实现课程功效的转变;(2)体现课程结构的平衡性、综合性和选择性;(3)密切课程内容与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建设与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程治理制度。教师面试高端班预报名中!训练1-2次就可以通过面试哦!教师证笔试冲刺串讲班火热招生,半价优惠中!8月份开课,赠送冲刺课本和真题,到场下半年应考的学员最合适哦!半价!半价!半价!名扬教育好教师,做你考试通关路上的好辅佐!【名扬教育校总办公室电话】13315252885详询各县市招生老师电话:17736270201徐水、安新【念念老师】15175758861唐县【田老师】18232225767望都、定州【申老师】15832281362涿州、高碑店、定兴【于老师】18330280783容城、雄县【许老师】18830268808涞水、易县、安国【韩老师】15733269509莲池、竞秀、满城【夏老师】18332877287涞源、顺平【梁老师】15100269338清苑、蠡县、高阳【吴老师】18131224335曲阳【田老师】18233310597阜平【郝老师】。


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