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亿百体育官网:决定孩子一生高度的幼儿教育,应该教什么?青岛赫德双语幼儿园有研究时间:2022-05-05 01:22 浏览次数:
本文摘要:决定孩子一生高度的幼儿教育,应该教什么?青岛赫德双语幼儿园有研究 诺贝尔经济奖得主James Heckman传授曾做过这样一项研究:记载差别人群从出生到进入社会后的糊口轨迹,成果发明,6岁前接管过杰出教育的人群较为乐成,纵然在后期因为种种原因而失去好的教育时机,他们依然是出类拔萃的。由此可见,6岁前的教育,可以或许决定一小我私家一生的高度。

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决定孩子一生高度的幼儿教育,应该教什么?青岛赫德双语幼儿园有研究 诺贝尔经济奖得主James Heckman传授曾做过这样一项研究:记载差别人群从出生到进入社会后的糊口轨迹,成果发明,6岁前接管过杰出教育的人群较为乐成,纵然在后期因为种种原因而失去好的教育时机,他们依然是出类拔萃的。由此可见,6岁前的教育,可以或许决定一小我私家一生的高度。那么,问题来了,幼儿教育如此重要,到底应该在这个时期教给孩子什么呢? 日常糊口中,我们不难发明,“佛系”的怙恃,往往不敷重视幼儿教育,只要孩子在幼儿园开心快乐就好;“鸡娃”的怙恃,则格外注重孩子在幼儿园,进修足够多的易于量化、看得见摸得着的常识。

显然,这两者都不行取。美国著名幼儿教育研究者Lilian G. Katz认为,幼儿教育应教给孩子4方面,即:常识、技术、气质和感情。

个中,常识和技术想必大家都理解,比力抽象的气质和感情,其实可以通俗理解为品质、性格,如好奇心、进修欲、坚韧、勇于接管挑战、互助力、创新力、诙谐感、自信心等等,人们常常说的教化、习惯、情商也属于气质和感情的领域。之所以格外强调这两点,是因为它们对孩子的可连续成长至关重要,且这些都是无法通过直接辅导、训练或书本去得到的,而是需要孩子们通过互动体验,在耳濡目染中自然习得。纯正蒙氏教育 注重品格塑造 基于科学的教育理念,青岛赫德一直将能力晋升和品格造就,作为孩子发展的重要基石。

蒙台梭利教育 在赫德,2.5—5岁的孩子接纳蒙台梭利讲授法,在具有专业蒙氏认证老师的指导之下,操纵日常糊口区、科学文化区、数学区、语言区、感官区五大区域的蒙氏教具,挖掘孩子内涵潜能,充实成长孩子专注力、缔造力、思考力、耐烦、细心等各方面品质和能力。预备班教育 针对5—6岁年纪段的孩子,赫德幼儿园为其提供了更为富厚的课程,与赫德小学实现了无缝跟尾,注重让孩子拥有“会进修”的能力。如:英文的主题讲授和RWI语音进修、融合“全课程”理念的中文进修、社会感情课、和平教育以及小学外教老师传授的音乐、体育、设计思维、科学摸索等课程。

浸润式双语教育 除此之外,赫德尤为重视孩子双语能力的晋升。幼儿园每个班级都有全职、全天跟从的外教老师,为孩子提供中英浸润式的双语情况,将语言进修融入日常糊口之中。令人欣喜的是,在赫德幼儿园孩子身上,我们时常可以或许看到他们高程度的进修能力和备受点赞的闪光品质: 1数学 在数学方面,借助教具,蒙氏班级的孩子们已经可以完成四位数的加减法、理解“十进制”“平方”“立方”“奇数”“偶数”等庞大的数学观点。 2英文 纵然是就读了一年的预备班小伴侣,在毕业时的英文阅读平均程度,都可以或许等同于美国英语母语的小学生一年级的阅读程度(一般环境下,第二语言的进修程度其实是要比母语孩子晚至少一年以上的)。

不少预备班的孩子们在升入一年级甚至幼儿园阶段,便可以或许与外教举行日常相同。3品格能力 赫德幼儿园的孩子在专注力、自主能力、自信心、发明问题的能力以及协作力等多个方面,体现俱佳。集团统一办理 对标北上教育 光有好的教育理念还远远不敷,如何才能最大水平的贯彻下去,制止“抱负饱满,现实骨感”的问题呢?这还要得益于青岛赫德的集团化办学,以及专门针对幼儿园学部所建立的幼儿园教育事业部。

众所周知,赫德学校背靠义格教育集团,实行多地化办学,在北京、上海、宁波、青岛均有校区,且集团之下所有学校的品质,均对标一线都会的教育质量。在幼儿园学部,为包管各校区高品质办学,集团专门建立了赫德幼儿园教育事业部,堆积了一群来自一线的、拥有富厚幼儿教育经验的教育专家,实现多地教育资源的共享,督导先进的教育方法和教育理念的贯彻落地,全方位确保孩子从幼儿园阶段,便可以或许真正享受到比肩一线都会的高品质教育。高尺度统一办理 你会发明,在一般的幼儿园中,不会有幼儿园教育事业部这样一个部分的存在,但它的意义却不容小觑。这一部分之下的每一小我私家虽不直接面向学生讲授,但个个都是拥有多年一线事情经验、具有扎实幼儿教育基础的教育专家,可以或许从宏观上,整体把控各园区教育教育质量。

Helen Han 赫德幼儿园教育事业部总督学 全人教育、社区教育及和平教育提倡者。她相信教育的本质,是协助孩子释放自我潜能,协助介入个中的成年人解安心灵。

曾担任北京家育苑双语幼儿园园长十多年,全面统筹校园办理和讲授培训事情,对开办和办理双语幼儿园有富厚经验,强调以工钱本,历程办理与实践效果。Yasmin Yang 赫德幼儿园教育事业部学术总监 Yasmin具有十年以上蒙氏双语幼儿园一线讲授经验及讲授办理经验,正面管讲授校讲师。热爱幼儿教育事业,多年的事情履历让她深深地领会到一个专业的教育团队不仅要有过硬的专业常识,同时一个连合协作、努力向上的气氛会潜移默化地影响到我们的孩子,让发展布满古迹。

同时,事业部下设运营办理梯队、教研办理梯队、培训办理梯队三大梯队,别离办事于高品质的家长体验、高品质的儿童成长、高品质的教师发展,将每一项事情拟定严格的尺度并合理分工,层层落实执行。从讲授到办理,从课程到培训,完善的部分配置,精准的分工,高水准的团队把控,这便是赫德幼儿园可以或许将每一项事情扎实推进的法宝。多地联动教研 想要实现高品质的教育,师资也是一大关键。除了幼儿园教育事业部对各个园区的师资在雇用上就严格把控外,老师们入职后的校区联动教研、权威教育专家按期培训、多地教育资源共享等方式,也可以或许包管老师们可以或许连续发展和成长。

今朝赫德幼儿园的师资环境: 均为本科以上学历; 持有正规教师资质,得到蒙氏认证; 主班老师平均教龄在8年以上,助教平均教龄3年以上; 外方老师来自美国、英国等英语为母语的国度,具有多年在非母语国度教英文的经验。在已往的几年中,各校区的园长及一线教师介入了无数次大巨细小的专业培训及事情坊,培训的内容和主题涉及《教育者的自我觉醒》主题培训、感恩主题培训、心思维主题培训、蒙台梭利教育主题培训等多个方面,予以每小我私家充实的发展空间。可以说,赫德的每一位老师,都在不停追赶谁人更好的本身,和孩子配合发展。

在青岛赫德幼儿园,我们经常听到的一句话便是:你想让孩子成为什么样的人,你首先就得成为那样的人。虽说是一句极为简朴和质朴的话,但对大大都人而言,确确实实是“说起来容易做起来难”,但在赫德幼儿园,我们却看到了每一位老师们落到实处的动作。

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